Pendidikan Bahasa Inggris - Institut Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS)

Pimpinan & Mutu

Ketua/Pengelola: Gabby Maureen Pricilia, S.Pd., M.Hum.

Status Akreditasi: B / Baik Sekali

Fakultas & Program

Fakultas Pendidikan IPS & Bahasa (FPIPSB)

Fakultas Pendidikan MIPA (FPMIPA)

Program Profesi

Pendidikan Profesi Guru

Visi Program / Studi

"Mengembangkan pendidikan dan pembelajaran Bahasa Inggris berbasis Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) serta berwawasan budaya lokal dan global untuk menghasilkan lulusan yang unggul dan berkarakter."

Misi Program / Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran Bahasa Inggris yang berkualitas dengan memanfaatkan TPACK dan menerapkan pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa.

2. Mengembangkan keilmuan Pendidikan Bahasa Inggris melalui penelitian yang inovatif dan relevan dengan perkembangan teknologi, kebutuhan masyarakat, serta budaya lokal dan wawasan global.

3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat di bidang Pendidikan Bahasa Inggris dengan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan potensi budaya lokal.

4. Membentuk mahasiswa yang memiliki kemampuan Bahasa Inggris, keterampilan profesional, kreativitas, integritas, dan kepedulian terhadap keberagaman budaya serta perkembangan masyarakat global.

5. Membangun kerja sama dengan berbagai pihak, baik di tingkat lokal, nasional, maupun internasional, untuk mendukung pengembangan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pengalaman belajar mahasiswa.

Keunggulan & Informasi

a. Strong English Communication Skills. Mahasiswa dibekali kemampuan berbahasa Inggris untuk berkomunikasi, mengembangkan kompetensi akademik, dan menghadapi kebutuhan dunia professional.

b. Professional English Educators. Mempersiapkan calon guru dan tutor bahasa Inggris yang kompeten, kreatif, inovatif, serta mampu merancang pembelajaran yang menarik dan berpusat pada peserta didik.

c. Technology-Integrated Learning Mengintegrasikan TPACK, teknologi digital, dan kecerdasan buatan (AI) untuk mendukung pembelajaran bahasa Inggris yang inovatif dan adaptif terhadap perkembangan zaman.

d. Local Culture, Global Perspective. Mengembangkan pembelajaran bahasa Inggris yang mengangkat potensi budaya lokal sekaligus membangun wawasan dan kompetensi global.

e. English Edutechnopreneurship. Mendorong mahasiswa menjadi kreatif, mandiri, dan berjiwa wirausaha melalui pengembangan kursus bahasa Inggris, layanan tutor, media pembelajaran digital, serta berbagai peluang usaha berbasis pendidikan bahasa Inggris.